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    2024年江蘇省普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革方案正式發(fā)布
    作者:本站     來源:     發(fā)布時間:2023-01-03     點擊:    
    文章摘要: 2024年江蘇省普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革方案正式發(fā)布 根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕3號,以下簡稱《指導(dǎo)意...

    2024年江蘇省普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革方案正式發(fā)布

    根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕3號,以下簡稱《指導(dǎo)意見》)等藝術(shù)類改革文件精神和相關(guān)要求,省教育廳研究制訂《江蘇省進(jìn)一步加強和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實施方案》,并報教育部備案,現(xiàn)予公布實施。

    普通高等學(xué)校(以下簡稱“高!保┧囆g(shù)類專業(yè)考試招生是高考綜合改革的重要組成部分,是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑,F(xiàn)行藝術(shù)類專業(yè)考試一定程度上存在省統(tǒng)考覆蓋范圍不夠、高校?家(guī)模較大、考生考試負(fù)擔(dān)較重、高校?冀M織壓力較大等方面的問題。在此背景下,教育部出臺《指導(dǎo)意見》,要求全國各省到2024年,基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試為主體,依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價,分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度,基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。據(jù)悉,全國各省均在有序推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革實施工作。

    擴大省統(tǒng)考范圍

    高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式,文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績,專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省統(tǒng)考和高校校考,根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。

    一是開設(shè)6類藝術(shù)專業(yè)省統(tǒng)考。2024年起,我省增設(shè)舞蹈、表(導(dǎo))演、播音與主持、書法等4類省統(tǒng)考,加上原開設(shè)的音樂、美術(shù)與設(shè)計,共開設(shè)6類專業(yè)省統(tǒng)考;不再組織廣播電視編導(dǎo)專業(yè)省統(tǒng)考。

    戲曲類專業(yè),可通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考等方式實施,具體實施辦法另行公布。 

    二是高校校考由相關(guān)高校組織考試。2024年起,對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校,對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè),可按程序申請在省級統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織?。

    所有高校藝術(shù)類專業(yè)?脊ぷ,均不再跨省設(shè)置考點,只能在學(xué)校所在地組織考試。

    省統(tǒng)考考試說明和涵蓋專業(yè)范圍另行發(fā)布。

    逐步提高文化成績要求

    根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求,在現(xiàn)有要求基礎(chǔ)上,分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線(舞蹈學(xué)類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求)。鼓勵校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求,加強考生文化綜合素質(zhì)考查,進(jìn)一步提高考生文化課成績錄取要求。

    一是取消了部分藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)能力考試。2024年起,藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等8個專業(yè),不再組織專業(yè)能力考試,錄取批次原則上安排在普通類批次,直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。

    二是明確了高考文化成績在投檔排序中的效用。2024年起,使用省統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績和專業(yè)省統(tǒng)考成績均達(dá)到我省藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上,依據(jù)考生高考文化課成績和省統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿投檔,由高校擇優(yōu)錄取,高考文化課成績所占比例不低于50%。其中,音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類專業(yè)的高考文化課成績占比為50%,美術(shù)與設(shè)計類、書法類專業(yè)的高考文化課成績占比為60%,播音與主持類專業(yè)的高考文化課成績占比為70%。

    三是提高了校考專業(yè)高考文化分的最低要求。少數(shù)組織?嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績達(dá)到我省普通類專業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線、專業(yè)省統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上,依據(jù)考生成績擇優(yōu)錄取。

    藝術(shù)類專業(yè)錄取的批次設(shè)置、志愿設(shè)置等按《江蘇省2021年普通高校招生考試安排和錄取工作實施方案》(蘇招委〔2020〕4號)執(zhí)行。具體錄取規(guī)則詳見藝術(shù)類專業(yè)年度招生辦法。


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